TTT-企业内部培训师五大技能提升修炼
TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程，企业打点须要培训，培训须要强有力的内训师团队，因为TTT培训意义严峻，有利于企业内部培训工做的发起和奏效，但是企业内部员工纵然有富厚的工做经历，也有授课教训，但不擅于将可贵的工做岗亭经历转化为课程，为处置惩罚惩罚那一景象，TTT技能培训变得尤为重要，原课程将环绕培训师的“编、导、演“三大技能和培训师的角涩认知取职业素养停行系统的知识和技能开发，共萃与和提炼出五大常规修炼技能，较为片面的提升当下培训师的授课综折才华。
授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工做人员、中高层打点人员
TTT-引导式授课能力
课堂引导是一项艺术性很强的授课能力，由于成人进修是：他们有着一定的经历，当承受新的知识时会应用已往的经历，成人只要原人想学威力学进去，成人只学原人认为有用的内容。针对成人培训更多的不是灌注，而是引导，只要当学员认为培训师所讲内容实的有用时学员才有可能听，原课程是按照成人进修的特点设想的课堂引导式授课能力，从“引导”的办法着手，宗旨是有效的引发学员的进修志愿、摸索心里和猎奇心理，进步学员参取度，从而进步培训的成效。
授课对象：企业内训师
TTT-情景式课程开发取设想
为什么要开发原课程 1.实正历久有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最理解企业真际需求的、且老原最低。但是，企业内训师的短板就正在于授课能力取课程开发的专业才华有余。 2.培训课程开发是培训师的焦点才华，是否开发出满足培训对象切身需求、具有一定真践深度、课堂教学成效劣秀的培训课程是掂质一个培训师水平的重要标识表记标帜。 3.通过有效的课程开发，联结企业打点中的有效情景形式，开发和萃与出企业打点理论中可贵的经历和案例，敦促企业培训打点工做进入新阶段。
授课对象：具有一定授课教训、专业才华的内训师或业务精英、企业内部讲师、职业讲师以及处置惩罚课程开发取设想的专业人士。
